Warum sind Frauen in Mathematikstudiengängen und -karrieren immer noch in der Minderzahl? Die jüngste Abiturreform hat die Ungleichheiten weiter verschärft, indem sie den 25-jährigen Anstieg des Anteils der Mädchen in diesem Fach innerhalb von zwei Jahren zunichte gemacht hat.
Clémence Perronnet, Soziologin, Forscherin bei der Phare-Agentur
Warum sind Frauen in Mathematikstudiengängen und -karrieren immer noch in der Minderzahl? Die jüngste Abiturreform hat die Ungleichheiten weiter verschärft, indem sie den 25-jährigen Anstieg des Mädchenanteils in diesem Fach innerhalb von zwei Jahren ausradiert hat, so dass heute fast die Hälfte der Gymnasiastinnen in der ersten Klasse nicht mehr Mathematik studiert, 2019 werden es 17 % sein.
Warum sind Frauen in Mathematikstudiengängen und -karrieren immer noch in der Minderzahl? Die jüngste Abiturreform hat die Ungleichheiten weiter verschärft, indem sie den 25-jährigen Anstieg des Mädchenanteils in diesem Fach innerhalb von zwei Jahren ausradiert hat, so dass heute fast die Hälfte der Gymnasiastinnen in der ersten Klasse nicht mehr Mathematik studiert, 2019 werden es 17 % sein.